a. Herramientas para el acceso y búsqueda de información.
Una de las herramientas que sirve para acceso a la información es, relacionado con las fotos, http://www.flickr.com/, encontrada en http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Portada. Esta permite acceder a imágenes de todo tipo de contenido. Aquí, el alumno podría buscar imágenes para elaborar trabajos, o para tener más clara la materia en clase, de una forma ilustrada.
Por otra parte, para que el niño acceda a vídeos del contenido que necesita, he encontrado la siguiente página http://tv.educared.net/ , (dentro de: http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Portada, ofrecida por la profesora) que da la opción a elegir “el canal” que quieres elegir (Primaria, Infantil, Secundaria…), por lo tanto el niño de primaria podría acceder y elegir entre lo que quiera: lenguaje, matemáticas, música… Esto le permitiría reforzar lo aprendido en clase de una forma divertida y más motivadora que los libros.
b. Expresión y publicación de información en red.
Para este caso, creo que la mejor herramienta es un blog. Lo he encontrado dentro de esta página: http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Portada, pinchando en la opción “Blogs”. Aquí, me han aparecido distintos tipos de blogs, entre los que destaca: http://www.blogger.com/ o http://www.blog.com/. Es una muy buena forma para publicar tu propia información en red, ya que esta herramienta permite a cada usuario publicar la información que desee y como desee. Es útil para educación primaria porque así, los alumnos pueden Estudiar los contenidos fuera del horario lectivo, con una visión más activa y colaborativa. Además, permite al profesor Añadir diferentes medios al estudio (videos, imágenes, links…) para que así los niños se familiaricen con este mundo tan común y cercano que son las TIC. El blog da muchas opciones al maestro, ya que este podría poner en su blog actividades didácticas para sus alumnos, para reforzar lo explicado en clase, etc…podría poner también los deberes que ha mandado otro día, para recordárselo a los olvidadizos que no se los han apuntado en clase. De esta forma, con el blog, también haríamos partícipes a los padres de los alumnos, ya que supervisarían sus visitas al blog de su profesora, y prestarían su ayuda a sus hijos para saber manejarlo. Aquí, se muestra una captura de pantalla de ejemplo sobre blog:
También son muy útiles las “wikis”, ya que te permite colgar la información que tu quieras y editarla cuando sea necesario. Por ejemplo, un profesor de primaria podría hacer una con varios compañeros, para poner ahí información que crean convenientes para sus alumnos, esto es, crear un un banco de contenido web. Permitiría Publicar fotografías, videos, archivos o links para ampliar o mejorar los contenidos curriculares, fomentando el aprendizaje constructivista y colaborativo. Por ejemplo, algunas wikis encontradas en la página http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Portada ofrecida por la profesora, han sido http://infantic.wikispaces.com/ o http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki
c. Estrategias de Comunicación y colaboración.
Tras revisar las herramientas de las páginas ofrecidas por la profesora, creo que una de las más útiles para la comunicación para la Educación Primaria es: http://www.messengerfx.com/ Esta herramienta permite una comunicación instantánea y se podrían realizar tutorías on-line tanto padres como para alumnos, además de compartir archivos etc…
También se podría crear un chat sólo con acceso para los profesores y a los alumnos de los mismos. En esta página: http://www.chatmaker.net/ tenemos esa opción. También permite una comunicación instantánea igual que la herramienta anterior. Ambas páginas las encontré en http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Portada, página ofrecida por la profesora de TIC.
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